如何提高高中美术的教学质量

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：高中美术教师要有这样的一个信念，即每个学生都具有学习美术和学好美术的能力，不同潜质的学生都能在学习美术课程中获得不同程度的提升和发展。长期以来，由于诸多的原因，高中美术教学出现了一些误区，片面地追求和立足于单纯的技能技巧的训练，学生只能停留在机械被动的应付状态上，因而大大制约了美术教学质量的提高。美术学习其实也是一种文化学习，美术教学要围绕使学生道德情感完善、个性特长发展和创新精神培养这个目标，采取多种方法使学生思维的流畅性、灵活性和独立性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能。改善和提高美术教学有许多方法，在此仅对在新课程改革的大潮中如何提高高中美术的教学质量谈谈自己的看法。

作者：

傅衡山

展开 >

作者单位：

河北省唐山市第十中学

关键词：

现代教学手段吸引力学习热情教学氛围教学手段

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(22)