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如何建构初中数学纠错集

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随着新课程新理念在教育领域中的全面推广，对于如何做到最大限度的减轻学生学习负担，同时提高教学质量，成为教师共同关注的焦点。因此，建构一个符合学生学习能力的，系统的，可操作的“纠错题”已成为广大教师和学生的共同需求。

段洪权

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河北省魏县德政中学

数学 纠错集

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(22)
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