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浅谈中学生良好行为习惯的养成

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良好行为习惯的养成是中小学德育工作的重点,它的成功与否体现教育的成功与否,更体现一个民族素质的高低。为此,探索系统的养成教育方略势在必行,作为育人主阵地的学校更是责无旁贷。在实际教学中通过知行结合,以活动为载体,来培养并巩固学生良好行为习惯的养成。

李新然

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河北省石家庄市第七中学

中学生 良好行为 习惯

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(22)
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