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新课标、新课程、新课堂、新气象

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创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。本文在探索新课标下的中学音乐课堂教学中，教师要运用多种教学手段，改变传统教学模式，改变了音乐课沉闷的现状，增强学生的参与性，激发学生的创造欲望，以此来培养学生的创新思维和创造能力。

马丽

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辽宁省庄河第八初级中学

音乐 新课标 创造能力 创新思维 审美情趣 激发兴趣

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(22)
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