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谈谈小学英语词汇教学的有效性
谈谈小学英语词汇教学的有效性
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中文摘要：
小学生抽象思维能力较差，主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容，难于集中注意力，容易产生厌倦感，以致影响教学效果。所以提高小学英语词汇教学的有效性就显得非常重要。
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作者：
冯建梅
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作者单位：
河北省唐山市孩儿屯小学
关键词：
英语词汇
目标明确
拼写和拼读
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(22)
参考文献量
1
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