初中语文课堂教学实效性的探讨

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中文摘要：新一轮基础教育课程改革正在各地蓬勃开展。新课改，让课堂充满了激情和活力；新课改，让语文教学更精彩。反思新课程背景下的语文课堂教学，在轰轰烈烈的新课改中，还存在着一些貌合神离的现象，貌似实施了新课标，其实没有实效性。我们注重语文教学人文性的同时，不能淡化其工具性；强调自主、合作探究的同时，不能放任自由。让我们的语文课堂教学真正带有“语文味”。如何提高课堂教学的质量，是当前所有初中语文教师都关注的问题。本文将从提高课堂教学实效性的角度进行探讨，以为广大初中语文教师提供有益的借鉴。

作者：

张振永

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作者单位：

辽宁省凌源市四官营子中学

关键词：

语文味人文性实效性探究式学习方式激发情趣

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(22)

参考文献量7