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儿歌在幼儿语言教学中的应用

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幼儿园的孩子处于前运算阶段，靠一种表象和直观的事物进行思维和学习。儿歌是儿童最初接触的文学形式，表现形式形象生动，具有篇幅短小、语言轻快和富有情绪的特点，探讨儿歌在幼儿语言教学的应用，对于提高儿童的语言能力发挥着重要的作用。

张魏巍

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贵州省遵义市湄潭县实验幼儿园

儿歌 幼儿 语言教学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(22)
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