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新课程下高三生物复习教学有效性的研究
新课程下高三生物复习教学有效性的研究
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中文摘要：
提高高三生物教学的有效性,打造卓越课堂,教师需要多思考,想方法,以学生为本,从新课程标准,高考考纲出发,对高中的教材知识进行整合和统一规划,采用新的教学方式,帮助学生构建知识网络,提高学生的能力.
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作者：
余良英
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作者单位：
重庆市鱼嘴职业高级中学
关键词：
新课程
生物复习课堂教学
有效性
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(23)
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