浅谈课外阅读

柴海燕

浅谈课外阅读

柴海燕1
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  • 1. 河北省邯郸市峰峰矿区峰峰中学
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摘要

一些学生迷恋不良书籍;这些不良书籍对学生的成长形成了极大的危害.我们要高度重视这个问题,积极思考应对策略,采用引、挤、堵的方法引领学生走出阅读的误区,确保我们的学生健康成长.

关键词

中学生/误区/措施

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
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