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构建快乐的英语课堂

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在初中英语教学中,为了激发学生的求知欲,调动学生学习英语的积极性,作者认为在讲课艺术上,激发学生学习热情,培养师生感情,促使学生变“厌学”为“好学”,构建快乐的英语课堂.

杜爱芳

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河北省邯郸市第十三中学

初中英语 学习兴趣 学习热情

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(23)
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