浅谈体育课学生积极性的调动

冯晓娟 韩兴华

浅谈体育课学生积极性的调动

冯晓娟 1韩兴华1
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  • 1. 山东潍坊昌邑市围子街道围子中心校
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摘要

学生的主动权是否能得到充分发挥,主要来自教师善教的“势能”,来自于教师理念的更新和自身整体素质的不断提高.而学生学习主动性的“动能”也是随着这种势能的增加而增大.

关键词

体育课/积极性/爱好/有效/和谐

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
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