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浅谈新课改下的课堂提问
浅谈新课改下的课堂提问
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中文摘要：
新课改下,对课堂提问这一传统手段有必要给予新的思考,新的尝试.为此要做到精心选择问点,设计课堂提问,做好课堂提问的切入点;积极创设故事情境,巧设悬念,问题设计要注意难易适度,体现层次性、公平性.
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作者：
栗爱兵
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作者单位：
河北省邯郸市峰峰矿区职教中心
关键词：
高中语文
提问
教学质量
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(23)
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