中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(23) ：118.

让学生体会到学习的快乐

王秋平
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(23) ：118.
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让学生体会到学习的快乐

王秋平1
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作者信息

  • 1. 河北省涉县西达小学
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摘要

识字写字是一二年级的教学重点,而且识字量较大,在识字教学过程中,我们只有采用形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣,才能使学生掌握多样的识字方法,促进学生识记效果的提高.我们只有因地制宜、灵活多变的选择恰当的识字方法,才能使学生更加热爱语言文字,真正享受到语言文字带来的实实在在的快乐.

关键词

小学语文/掌握多样/识字方法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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