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习作因想象而美丽

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习作是个人情感、更性的外化.感受生活是创新的源泉,激发兴趣是创新的动力,大胆想象是创新的翅膀.给学生一块能自由畅谈的空间,一方能倾吐的净土,真正做到在习作中以学生为主体,把学生的自主权还给学生.

王淑英、马晓燕

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山东潍坊昌邑市围子街道围子小学

习作 感受生活 激发兴趣 大胆想象

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(23)