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利用多媒体提高化学教学效果

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爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师.”多媒体教学可以充分利用各种教学媒体,集光、形、声、色于一体,相对于传统教学手段而言直观形象、新颖生动,能够直接作用于学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,开发学生的潜能,使有意识的学习活动和无意识的学习活动相结合.学生的知识不是“灌”的,而是通过体验“悟”出来的.

张增军

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河北省磁县第一中学

高中化学 多媒体 教学法

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(23)