中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(23) ：141.

高中地理课堂自主学习活动的组织

蔡芳
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(23) ：141.
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高中地理课堂自主学习活动的组织

蔡芳1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市八一中学
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摘要

自主学习是指在教师的引导、启发和帮助下,通过学生合作、探究以及自主学习来掌握基础知识和基本技能,积极思维、质疑,开发智力和非智力因素,从而达到完成教学目标,提高学生能力,激活学生的创新思维潜能,最终学会发展的目的.

关键词

地理/自主学习/创新

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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