在作文教学中培养学生的创新能力,除了要充分激发学生的写作动机外,还要在作文高效课堂的实践中不断摸索、勇敢尝试.让学生尽可能地丰富课外阅读,积累好词隹句,为写好作文打下坚实的基础.《语文课程标准》对学生习作提出了全新的要求,提倡自由表达,提倡想象作文,提倡表达个人的独特感受,注重培养学生习作的兴趣、自信心和创新能力.在作文教学中培养学生的创新能力,除了要充分激发学生的写作动机外,还要在作文高效课堂的实践中不断摸索、勇敢尝试.要把最具生活质感的内窖写出来,就要鼓励孩子多观察,多思考,从生活中获取写作的第一手素材.要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性.在作文教学中,教师可以让学生尝试用逆向思维去思考问题.并将逆向思维付诸于我们的语文实践活动中,要有意识地训练和发展学生的逆向思维.
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