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培养问题意识 构建数学品质课堂
培养问题意识 构建数学品质课堂
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中文摘要：
品质课堂应当是高效的有内涵的课堂,落脚到课堂教学中,品质课堂能唤醒学生沉睡的潜能,开启幽闭的心智,激活封存的记忆,放飞囚禁的情愫的课堂;品质课堂也是师生精神栖息的家园,是身心愉悦的港湾.本文就如何构建数学品质课堂谈谈自己的一些看法.
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作者：
邓祥中
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作者单位：
重庆市九龙坡区巴福镇中学
关键词：
培养
问题意识
构建
数学
品质课堂
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(23)
参考文献量
1
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