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浅析小学科学兴趣的培养

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科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用.在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期.

吴聪明、罗显伟

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重庆巫溪县古路镇中心小学校

科学兴趣 科学实验 探究学习

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(23)
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