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信息技术下的数学教学

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信息技术给教育教学改革带来了历史的飞跃,使传统意义上的教学具有了突破时空限制的张力.它能创设逼真的教学环境、动静交替的教学图象,还能调节课堂气氛,及时进行教学反馈,充分调动学生探究新知的积极性,使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态,这不仅可以有效地避免厌学情绪、减轻学生过重的学习负担,同时,也可大大提高课堂教学效率.

武秋平

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河北省曲周县第一中学

信息技术 高中数学 整合

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(23)