中学数学课堂有效教学的实践研究

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中文摘要：素质教育在我国的推行已有多年,发展到今天已经到了实质性阶段.中学数学有效教学的设计在总体上应参照新课程标准,应该充分调动学生的积极性,培养他们的学习兴趣.让中学生们在学习数学时能够更加自主,在课堂上一起探究,共同探讨的新型教学方式.中学教师需要调整的是他们的旧思维方式和教学方法,以学生为出发点,因材施教,不同的学生有不同的特点和学习能力,要对学生多加以了解,在课堂上70％的时间安排基础教程,供大多数学生学习掌握.

作者：

陈皆贱

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作者单位：

江西省寻乌县留车中学

关键词：

中学数学课堂有效教学素质教育

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(23)

被引量3
参考文献量3