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构建和谐班级文化培养学生良好道德素养

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班级是学生开展学习活动的主要场合，是对学生人格、道德品质进行培养的重要基地。班级文化对学生的作用拥有“润物无声”的特点，能够让学生在无形之中受到熏陶与感染。为此，我们需要重视对班级文化的建设。

黄瑕

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南宁市马山县周鹿镇三星小学

班级文化 道德素养 小学生

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(24)
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