中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(24) ：42-42.

新课改呼唤有效课堂生物课实施教学策略

张军红
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(24) ：42-42.
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新课改呼唤有效课堂生物课实施教学策略

张军红1
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作者信息

  • 1. 甘肃省会宁县八里湾初级中学
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摘要

《生物课程标准》明确指出：“教师在教学过程中要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛，强调以学生为主体，教师为主导，学生应是教学活动的中心。”

关键词

新课改/生物课/有效课堂/教学策略

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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