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提高高中英语书面表达的途径
提高高中英语书面表达的途径
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中文摘要：
针对目前高中学生的写作现状，文章认真分析了学生害怕写作、不会写作的原因，提出用多种形式的训练方法来提高学生的写作兴趣和水平，以及在训练过程中需注意的问题。
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作者：
张曼
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作者单位：
河北高阳中学
关键词：
写作现状影响因素
提高的途径
注意的问题
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(24)
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