中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(24) ：84-84.

对小学数学课堂教学的调控几点看法

郭富荣
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(24) ：84-84.
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对小学数学课堂教学的调控几点看法

郭富荣1
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作者信息

  • 1. 山西省应县第一小学
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摘要

小学数学课堂教学的调控，指在课堂上教师为获得最佳的教学效果，运用控制论的原理，根据学生的反馈信息，对教学内容、方法和过程等作必要、恰当、适时地调控。教学效果的优劣，在很大程度上取决于教师对教学活动的调控能力。探索教学系统的控制规律，按规律进行教学，是提高教学质量的必由之路。

关键词

调控/解决/深度

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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