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浅议如何发挥学生在高中英语学习中的“主体性”

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关于学生主体性的发挥，既是一个哲学问题。也是一个教学方法问题。历史唯物主义认为。入在认识和改造世界的实践活动，发生着两种转换：客体主体化；主体客体化。具体而言，学生在对英语知识的学习过程中。

高志娜

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河北师大附中东校区

英语教学 善导 激趣 引思 精讲

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(24)