中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(24) ：91-91.

体态语--小学英语课堂教学中的无声艺术

汪乐燕
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(24) ：91-91.
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体态语--小学英语课堂教学中的无声艺术

汪乐燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市永嘉县大若岩镇田垟校区
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摘要

在小学英语课堂教学中，教师适当、准确、自然协调的运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及动作，能有效地帮助组织教学，良好的体态使学生感到亲切，易于接近，为学生的英语学习营造一个宽松的心理氛围。激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用，以无声胜有声。

关键词

调节情绪/活跃气氛/语言形象/想象思维/激励成长

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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