中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(24) ：95-95.

新课改形势下数学与信息技术的整合

武翠
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(24) ：95-95.
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新课改形势下数学与信息技术的整合

武翠1
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作者信息

  • 1. 河北省正定县南楼中学
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摘要

数学与信息技术的整合，是从数学教学的需要出发，确定哪些环节，哪些教学内容适合使用现代信息技术，并选用合适的软件，创造相应的学习环境，推进现代信息技术在数学中的辅助教学，达到优化数学教学的作用，为数学课程改革提供全新的教学方式和学习方式。信息技术的丰富资源，能为数学教学提供并展示各种所需的资料，包括文字，声音，图片，视频等，能创设、模拟各种与教学内容相适应的情境，为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会，开阔学生数学探索的视野。

关键词

交互性/数学/信息技术/主体作用/多样性

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量1
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