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为有源头活水来

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现实生活中，一说到作文，我们的学生就“谈作文色变”，冥思苦想也不过是自己瞎编乱造，或者抄袭佳作来应付。我们老师则是往往是在作文复习时，被耗时多，收效少的结果困扰着。所以，反思近几轮高三作文的备考，我总想，如果能帮学生找到写作的“源头活水”，或许能从根本上解决学生“无话可说，无事可写”的问题，从而做到运用自如，左右逢源。

牛学燕

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宁夏盐池高级中学

活水源头 校园生活 名著

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(24)