中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(24) ：126-126.

初中英语课堂教学如何激发学生学习兴趣

陈玉燕
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(24) ：126-126.
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初中英语课堂教学如何激发学生学习兴趣

陈玉燕1
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作者信息

  • 1. 广西贵港市覃塘区覃塘镇第一初级中学
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摘要

“教以生为本。”“兴趣是最好的老师。”兴趣是入门的向导。运用导入技能，激发学习英语兴趣，提高课堂教学效果是新时期教学模式、学习模式的必然取向。本文将根据初中英语不同教学目的、教学内容及特点论述五种典型的导入新课方式：①歌曲导入；②复习过渡导入；③设疑问置悬导入；④直观导入；⑤讨论导入。通过导入技能，激发兴趣，变苦学为乐学，变被动学为主动学，这样才能提高课堂教学效果。

关键词

初中英语/课堂教学/激发兴趣/导入技能

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量3
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