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如何让学生在初高中化学教学中完成角色转换
如何让学生在初高中化学教学中完成角色转换
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中文摘要：
学生完成了从一个初中生到高中生的身份和心理的转换，不再是那么被动的接受知识，不再是那么被动的被管理，逐渐学会了自主管理，自主学习探究，自主做实验，自主复习，自主出题自测，自我总结。
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作者：
王瑞红
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作者单位：
山西省中阳一中
关键词：
自主
角色
过渡
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(24)
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