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新课改形势下如何提高高中历史教学的实效性

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新的课程理念和教学理念是“历史课不是为了历史学科而存在，而是为了学生的发展而存在”。这就意味着教师必须转变观念，改变常规的思维方式和教学行为；意味着课堂教学必须发生一场革命性的变化。因此，转变传统的课堂教学方式，发展和谐的师生互动关系，注重教学的针对性和实效性是教学改革的重要任务之一。

陈二德

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曲靖市民族中学

困惑 合作 鲜活 创新

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(24)
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