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本文从赏识教育入手，分四个层面说明赏识教育是培养学生自信心、激发学生学生学习兴趣的有效途径。

王林荣

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沧县捷地乡回族小学

赏识 教育

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(24)