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浅谈如何构建初中物理的高效课堂

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课堂“高效”是新课程改革的目标之一。所谓“高效”是指变课堂教学的“少、慢、差、费”为“多、快、好、省”，变课堂效果的“事倍功半”为“事半功倍”，实现课堂效益的最大化，使学生“又好又快地发展”。这就要求我们在教学过程中做到深入钻研教材，深入了解学生。

闫素英

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河北省怀安县怀安城中学

初中物理 高效课堂 方法与途径

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(24)