如何让偏科学生学好英语

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中文摘要：本文从分析高三学生学习英语的现状进行分析，尤其是针对英语成绩较差的学生，分析其英语成绩低的根源，从分析大部分英语偏科的学生身上找出普遍现象，到对其针对性的培养，例如提高在英语学习方面的学习兴趣，在词汇方面的提高，多说多练，阅读写作方面的选材，培养其自主学习的能力，提高其在英语阅读上的技巧与能力来挖掘其英语学习潜力等几个方面进行阐述分析，找出适合英语成绩差的高三学生的学习方法，提高其英语成绩的方针。

作者：

尤亚男

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作者单位：

辽宁省鞍山市岫岩县第三高级中学

关键词：

偏科影响因素学习兴趣阅读方法

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(24)

参考文献量1