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在高中古诗词教学中培养学生良好的情感态度

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在新课程标准里,诗词教学得到了充分重视。然而如此具有中国特色的、重要的文体,在我们现实教学中却不容乐观。我们根据新课程标准的要求并结合多媒体教学平台,通过多种途径帮助学生阅读和鉴赏古诗词,积极采用新课标提倡的“自主、合作、探究的学习方式”,引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料和写诗评,丰富对作品的理解。在教学实践中通过与现代教育技术相结合,让学生解背景知作者、读品诗文、悟意象和意境、做比较、写诗评等多种手段提高学生的学习兴趣,培养学生良好的情感、态度。

陈广云

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山东省枣庄市第十六中学

高中语文 古诗词 教学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(24)
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