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农村初中英语教学的反思

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在农村英语教育中,教师的素质离新课标的实施要求还有较大差距,学生学习英语积极性不高。教育主管部门应大力加强基础教育课程改革的宣传力度,建立新的评价体系;建立各种形式的教师培训机制,提高农村中小学教师素质。

李银松

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四川省长宁县双河中学校

农村英语教学 教师素质 应试教育 学习兴趣 小班教学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(24)