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建构对话式高中语文课堂教学
建构对话式高中语文课堂教学
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中文摘要：
对话式教学是解决语文教学三中心（书本中心、教师中心、课堂中心）的一种较为理想的方式，已成为高中语文新课程理念所倡导的最重要的教学方式之一。
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作者：
田民
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作者单位：
河北省秦皇岛市实验中学
关键词：
语文
对话式
教学
课堂
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(24)
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