高中数学教学中小组合作学习的研究

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中文摘要：小组合作学习是一种通过学生之间相互协助、师生之间共同探讨学习知识的学习方法。随着教育改革不断推进，小组合作学习近几年在我国的高中数学教学中已经成为重要的教学组织形式之一。开展合作交流学习，可以为学生营造宽松和谐的教学气氛，唤起学生学习的主动性，充分发挥学生的身心潜能等优越性，但人们在运用这些形式的过程中任存在一些问题，如“小组活动重视形式，缺乏实质的合作”“学生的参与度不均衡”等，相应地解决这些问题的策略有“教师要更新教育理念”“处理好独立学习与合作学习的关系”等。通过对合作学习的理论与实践相结合的研究，一更新教育理念为宗旨，在高中数学教学中开展小组合作学习，走科研兴校之路。

作者：

靳鹏飞

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作者单位：

内蒙古呼和浩特市托克托县高级职业中学

关键词：

小组合作学习优越性问题解决策略高中数学教学

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(24)