摘要
目的使母婴同室中存在惊厥高危因素的新生儿得到严密的连续性观察,使惊厥发作能被及时发现及时处置,以减少对脑的影响.方法本文对2000年10月-2002年9月我科所收治的住母婴同室的252例存在惊厥高危因素的新生儿,随机分成两组:①观察组126例,除了实施常规治疗、一级护理和喂养方面的健康教育外,由责任护士对本组患儿家长重点进行了新生儿惊厥相关知识的评估、健康教育,主要突出新生儿惊厥的特殊性,使他们在新生儿惊厥的观察中充分发挥作用;②对照组126例,实施了常规治疗、一级护理和喂养方面的健康教育.结果两组新生儿被发现惊厥的总例次经统计学处理有差异(P＜0.05),而由护士发现的惊厥例次比较,无统计学意义(P＞0.05).结论在新生儿惊厥的临床观察中,除了护士加强临床观察以外,家长在其中起到不可忽视的作用.
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