中华实用医学2004，Vol.6Issue(16) ：39-41.

关于内科理论课授课的学生意问卷调查结果分析

徐丽平 王虹 胡虹英
中华实用医学2004，Vol.6Issue(16) ：39-41.
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关于内科理论课授课的学生意问卷调查结果分析

徐丽平 1王虹 2胡虹英3
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作者信息

  • 1. 首都医科大学附属北京同仁医院肾内科,北京,100730
  • 2. 首都医科大学附属北京同仁医院消化内科,北京,100730
  • 3. 首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科,北京,100730
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摘要

内科学是医学生培养过程中的一门重要课程.学生是医学教育中的主体.借助医学生有关内科学理论授课的问卷调查,对内科学教学模式现状及存在的问题进行了评估.结果显示:学生对目前总体教学状况比较满意,但希望在教学内容、教学形式等方面进一步改进.这一结果对今后的课程体系改革,改善教育环境,提高教学质量有一定的参考价值.

关键词

内科学/医学教育/问卷调查

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出版年

2004
中华实用医学
中华临床医药学会

中华实用医学

ISSN：1562-9031
参考文献量1
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