摘要
目的提高老年冠心病人健康教育质量.方法将110例住院患者随机分为对照组和实验组,分别对患者实施一般健康教育和全程式健康教育,对其结果进行分析.结果实验组患者疾病知识熟悉程度及遵医行为明显高于对照组.结论全程式健康教育能提高健康教育质量.冠心病式老年人常见疾病之一,其发生与不健康的生活方式和行为方式密切相关[1].因此,除了给予良好的治疗和护理外,开展健康教育至关重要.通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量[2].本文对两种健康教育方式效果进行探讨.
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