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基于认知行为疗法的学龄前儿童医疗产品设计研究——以儿童雾化器设计为例

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儿童在就医治疗过程中普遍存在不同程度的焦虑现象.本文从学龄前儿童心理发展特征出发,以儿童雾化器设计为例,通过混合方法分析评价,提出了以认知行为疗法为理论支撑的医疗产品设计策略,分别从认知、行为两个层面实施设计介入,改善儿童对医疗产品和诊疗过程的焦虑恐惧,重塑正确认知,提高行为依从性.最终从人性化、合理化、安全化等多个方面实现医疗产品的价值提升,达到增强医疗效果、完善医疗服务的目的.
Research of Medical Product Design for Preschool Children Based on Cognitive Behavioral Therapy:Taking Children Nebulizer Design as an Example

刘小雯、卫一翰、余隋怀

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西安理工大学艺术与设计学院

医疗产品设计 学龄前儿童 认知行为疗法 医疗焦虑

国家社科基金艺术学项目

18CG199

2022

装饰
清华大学

装饰

CSTPCDCSSCI北大核心
影响因子：0.43
ISSN：0412-3662
年,卷(期)：2022.(4)
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