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转型、建构与持续探索——同济大学环境设计人才培养理念与行动
转型、建构与持续探索——同济大学环境设计人才培养理念与行动
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中文摘要:
同济大学的环境设计专业培养学生通过整体的、以人为本的和跨学科的方式去创造和促成可持续的"生活空间生态系统".专业构建从符号到系统的环境设计模块,整合商业、人文和可持续的课程体系,结合社区支持型创新的生态系统,探索培养未来环境设计人才的新理念和新行动.
外文标题:
Transformation,Construction and Continuous Exploration:Philosophy and Action of Environmental Design Talent Training in Tongji University
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作者:
杨皓
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作者单位:
同济大学设计创意学院
关键词:
人才培养
环境设计
从符号到系统
课程体系
社区实验
出版年:
2022
装饰
清华大学
装饰
CSTPCD
CSSCI
北大核心
影响因子:
0.43
ISSN:
0412-3662
年,卷(期):
2022.
(6)
被引量
1
参考文献量
1