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面向新文科的艺术教育:"影像发声法"在摄影专业毕业设计中的使用

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2018年,我国在高等教育领域正式提出"新文科"概念.新文科本质上是一种跨学科教育,但不同学科之间存在世界观和方法论的冲突,这给跨学科主张的实现带来挑战.艺术教育的新文科转向也面临这些难题.本文作者在摄影专业毕业设计课程中进行教学改革,引入视觉教育的理念,借鉴社会科学的研究方法,学生通过实践"影像发声法"拓展毕业设计的思路,深化和社会现实的关联.研究者希望借此探索艺术教育的新文科建设思路,倡导艺术教育面向科学文化打开边界.
Art Education for New Liberal Arts:The Application of"Photovoice Method"in Graduate Work of Photography Major

任悦、高川云

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中国人民大学新闻学院

河北传媒学院影视艺术学院

新文科 艺术教育 视觉教育 影像发声法 毕业设计

2022

装饰
清华大学

装饰

CSTPCDCSSCI北大核心
影响因子：0.43
ISSN：0412-3662
年,卷(期)：2022.(9)
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