摘要
图画与文字的互动关系是绘本意义建构(meaning making)的核心元素.享誉绘本界的叙事绘本《这不是我的帽子》充分利用了图文矛盾互动的关系来进行意义建构.本文分析该绘本的图画创作特点以及图画与文字进行多层矛盾互动的双线叙事策略,并讨论其带来的启示:图文矛盾的双线叙事策略为绘本意义建构带来了想象空间和幽默元素:绘本文字表现为第一人称的片段心理描述,在意义建构上"以少见多";绘本图画创作中的若干表意特征对我国绘本创作的启发.
基金项目
国家社会科学基金后期项目(2021)(21FJKB017)
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