装饰2024，Issue(1) ：136-138.

讲述信息故事:信息可视化教学中的叙事实验

Telling an Informative Story:Narrative Experiments in the Teaching of Information Visualization

汪泳 蒋涪陵
装饰2024，Issue(1) ：136-138.
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讲述信息故事:信息可视化教学中的叙事实验

Telling an Informative Story:Narrative Experiments in the Teaching of Information Visualization

汪泳 1蒋涪陵1
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作者信息

  • 1. 四川美术学院
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摘要

信息可视化教学中存在"构架"与"编码"的难点,同时技术的便利更使初学者局限于工具化与模式化的设计.本研究以叙事理论为启发,试图以可视化叙事为导向,"有意义的讲述"为思路,建立信息可视化叙事的教学实验框架,通过叙事概念、信息构架、视觉编码三个方面,以期为学习者建立流畅的实践方法、多元的想象引导,以及对可视化设计价值的理解.

关键词

信息可视化/可视化教学/可视化叙事/信息叙事

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基金项目

四川美术学院博士科研启动基金(2023)(23BSQD012)

出版年

2024
装饰
清华大学

装饰

CSTPCDCSSCI北大核心
影响因子：0.43
ISSN：0412-3662
参考文献量8
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