抽象与真实的对话:借鉴开放形式理论的空间基础教学实验

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：本文围绕广州美术学院与卑尔根建筑学院合作的"韵律、连续性与群体关系"工作坊教学,介绍了运用开放形式(Open Form)理论与方法,训练学生环境感知和形式应用的能力,理解在真实环境中人的行为与抽象空间形式间的具体关系,让抽象与真实之间的对话能被学生表达出来.从中也为空间设计基础教学带来新的启发:以游戏方式开展形式训练,将抽象视觉语言内化成为易用手段,实现其在发现和解决真实环境中的具体问题的价值.

外文标题：The Dialogue Between Abstract and Reality:A Foundation Course Experiment Based on Open Form Theory

作者：

温颖华、杨一丁

展开 >

作者单位：

广州美术学院广东省环境设计与社会创新重点实验室

关键词：

开放形式抽象形式真实环境基础教学

基金：

广州美术学院广东省一流专业风景园林建设项目(2019)广东省本科高等学校教学质量与教学改革工程建设项目(2022)

项目编号：

6040319112粤教高函[2023]4号

出版年：

2024

装饰

清华大学

装饰

CSTPCDCSSCI北大核心

影响因子：0.43

ISSN：0412-3662

年,卷(期)：2024.(3)