国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
增强现实技术驱动儿童教育积木产品创新设计流程研究
增强现实技术驱动儿童教育积木产品创新设计流程研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
本文探讨创新主导的设计3.0背景下先进技术在产品创新设计中的驱动作用,对比技术驱动创新与传统人本驱动创新在设计流程上的差异.相比传统设计流程,技术驱动的创新有利于充分发挥先进技术的优越性,突破推动产业巨大变革.文章以儿童教育积木为例,利用增强现实技术驱动产品创新,完成"启发""构思"与"实施"三个阶段的产品创新设计过程,通过技术可能性、成熟度、可行性分析进行技术筛选,利用先进技术优势实现产品设计目标,将技术研究与用户研究充分融合.产品在用户测试中表现优秀,得到了典型企业的认可.
外文标题:
Research on Innovative Design Process of Children's Educational Building Blocks Driven by AR
收起全部
展开查看外文信息
作者:
董占勋、李亚鸿、贺星涛、韦页
展开 >
作者单位:
上海交通大学设计学院
关键词:
增强现实
具身交互
创新设计
儿童教育
基金:
教育部人文社会科学研究项目
项目编号:
22YJA760015
出版年:
2024
装饰
清华大学
装饰
CSTPCD
CSSCI
北大核心
影响因子:
0.43
ISSN:
0412-3662
年,卷(期):
2024.
(4)