从"自然"到"人工":综合造型基础教学实践与理论探索

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中文摘要：本课程以交叉学科为契机,将综合造型基础教学从固定式的低年级通识课激活为启发"科学先行"与"设计先行"创新策略的成长型课程,以此贯穿多学科、跨学科自主创新型人才培养的各个阶段.课程以从"自然"到"人工"为主题,去除表层"以形仿型",运用"第一性原理"探索"自然物"运行原理应用于人工物实践的内在逻辑.最后,将焦点从学生"如何学"转向教师"怎么教",探索基础设计教学的实践新方法与理论新路径,产出兼具科学与人文精神的课程新模式,同时为交叉学科设计思维培养提供创新势能与社会成效、教学启示与教研思路.

外文标题：From Natural to Artificial:Pedagogical Practices and Theoretical Explorations of Integrated Forming Design Training

作者：

蒋红斌、赵妍

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作者单位：

清华大学美术学院

鲁迅美术学院

关键词：

交叉学科综合造型基础第一性原理

出版年：

2024

装饰

清华大学

装饰

CSTPCDCSSCI北大核心

影响因子：0.43

ISSN：0412-3662

年,卷(期)：2024.(7)